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如何提升教師日�？荚囬喚硇�率，不僅關系到教師的工作效率和教育行業(yè)的發(fā)展，更關系著學生們的前途和未來，牽動著無數(shù)家長的心。由此可見，更精準、效率高、智能的符合日�？荚囬喚硐到y(tǒng)將成為未來教育發(fā)展的必然趨勢，受到多方的聚焦和關注。

網(wǎng)上閱卷簡化了傳統(tǒng)閱卷中的許多程序，比如取消了試卷流通的人工管理。以前在閱卷開始前，必須將考生所答的紙介質試卷從省高考試卷保管站運送到各個評卷點，評卷結束后再拉到計算機登分點，后再拉運回省試卷保管站。

現(xiàn)在的網(wǎng)上閱卷則大大的節(jié)約了老師和同學們的時間。首先主觀題由閱卷老師人工評分并標記;然后通過高速掃描儀將考生答卷毫不失真地掃描到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，并在掃描過程中完成客觀題自動判分和主觀題分數(shù)錄入工作;后閱卷完成后由系統(tǒng)自動完成成績的登分、加分與統(tǒng)計分析工作。老師可以根據(jù)自身需求自定義生成一系列需要的考試分析報表。

每位老師對著一臺電腦,固定地評閱幾道題,閱卷時,每一題均由兩位教師分別評閱,兩位教師的評分誤差在規(guī)定范圍內,即取平均值,若超過規(guī)定范圍,則計算機再將試題發(fā)送給第三位教師評閱,第三位教師的打分再與前兩位教師的平均分作比較,誤差控制在設定的范圍內。