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品科校園閱卷系統(tǒng)快速定位到理解中的問題，幫助孩子快速補(bǔ)救，了解學(xué)生思維誤區(qū)，校園閱卷系統(tǒng)獨(dú)有錯(cuò)題庫(kù)，幫助教師記錄易錯(cuò)題，題型統(tǒng)計(jì)，分析班級(jí)有多少學(xué)生做錯(cuò)題目，做錯(cuò)原因。

校園閱卷系統(tǒng)管理工作相對(duì)規(guī)范。每位考生的答卷至少要由兩位老師在不同的電腦屏幕上各自獨(dú)立評(píng)閱一次。當(dāng)兩位老師對(duì)同一份試卷答題的兩個(gè)評(píng)分相差不超出規(guī)定的誤差范圍時(shí)，評(píng)卷系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)取兩個(gè)評(píng)分的平均值作為該題的得分；當(dāng)兩位老師的評(píng)分相差超出規(guī)定的誤差范圍時(shí)，評(píng)卷系統(tǒng)將答題自動(dòng)調(diào)給第三位老師評(píng)閱。如果第三位老師的評(píng)分與前兩者之一的評(píng)分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，評(píng)卷系統(tǒng)會(huì)取這兩個(gè)相近評(píng)分的平均值作為該題的得分；若第三位老師的評(píng)分與前兩者的評(píng)分相差都超出了規(guī)定的誤差范圍，評(píng)卷系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)“告知”評(píng)卷小組負(fù)責(zé)人，由其裁定該題的終得分。

更加公平公正，杜絕作弊的可能性

閱卷過程可以記錄教師提交的試卷、典型試卷、試題、典型試題，供老師評(píng)閱使用。可提供教師在多媒體或教室的電子白板、幕布上進(jìn)行試卷講評(píng)。